PERAN SEKOLAH DALAM MEMBINA KEPRIBADIAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
DOI:
https://doi.org/10.58791/tadrs.v10i01.723Keywords:
Kepribadian, Membina, Siswa.Abstract
Penelitian ini membahas peran sekolah dalam membina kepribadian siswa Sekolah Menengah Pertama. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembentukan karakter siswa melalui peran kepala sekolah, guru, dan staf tata usaha dalam lingkungan pendidikan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan dalam perumusan visi misi, pengelolaan program, sumber daya, dan hubungan masyarakat. Guru berperan dalam pembelajaran, bimbingan, evaluasi, dan pembentukan karakter siswa. Staf tata usaha mendukung melalui layanan administrasi, keteladanan, dan pembiasaan disiplin. Kesimpulannya, sinergi seluruh komponen sekolah sangat menentukan keberhasilan pembinaan kepribadian siswa secara holistik serta relevan dengan penguatan pendidikan karakter di sekolah di Indonesia saat ini berkelanjutan.
Downloads
References
Afnanda, Mihrab. 2021a. “Hubungan Pendidikan Anti-Korupsi Dengan Pendidikan Akhlak Dalam Islam Sebagai Manifestasi Pencegahan Prilaku Korupsi (Kajian Nilai-Nilai Kejujuran, Kepedulian Dan Keadilan).” Darussalam22, no. 2. https://scholar.google.com/scholar?cluster=16958702886744392072&hl=en&oi=scholarr.
Afnanda, Mihrab. 2021b. “Ilmu Pendidikan Dalam Kajian Keislaman.” Madza Media. https://scholar. google. com/citations. https://scholar.google.com/scholar?cluster=17580277405912379273&hl=en&oi=scholarr.
Afnanda, Mihrab. 2021c. “Perhatian Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam.” Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Keagamaan 5 (01). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/34.
Afnanda, Mihrab. 2023. “BAB 1 PENGERTIAN KORUPSI, BENTUK-BENTUK KORUPSI DAN FAKTOR PENYEBAB KORUPSI.” PENDIDIKAN ANTI KORUPSI, ANTI, 1.
Afnanda, Mihrab. 2024. “PEMANFAATAN ZOTERO UNTUK MAHASISWA DI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSALAM MARTAPURA.” AR-RAHMAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT 1 (02). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/pkm/article/view/102.
Afnanda, MIHRAB, and Salimi Salimi. 2025. “KONSEP AQIDAH DALAM SYAIR AQIDATUL AWAM KARYA SAYYID AHMAD AL-MARZUKI.” Darussalam 26 (01). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/darussalam/article/view/335.
Afnanda, Mihrab, and Muhammad Zulkifli. 2025. “PERAN GURU DALAM PEMAHAMAN FIKIH IBADAH MELALUI KITAB I’ANATUT THOLIBIN DI MA DARUL HIKMAH.” Darussalam 26 (02). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/darussalam/article/view/557.
Alhamdany, Muhammad Samman, Ahmad Bima Maulana, Mihrab Afnanda, and Muhammad Zulkifli. 2025. “PELESTARIAN BUDAYA BANJAR DALAM KURIKULUM MERDEKA: STRATEGI INTEGRASI MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN FORMAL DAN NONFORMAL.” AL-DIROSAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2 (02). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/pai/article/view/403.
Andriesgo, Johan, Venny Afrilisna, Sri Wulandari, Muhammad Alimi, and Halim Rusdan. 2025. “Efektivitas Layanan Administrasi Kesiswaan Dalam Meningkatkan Mutu Manajemen Berbasis Sekolah: Perspektif Al-Qur’an.” An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam 5 (1): 191–209.
Arief, M. Miftah, and Maslihani Maslihani. 2025. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN.” Ar-Raihan Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 2 (02). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/pgmi/article/view/550.
Arif, Fatimah Ibnatu, Siti Loriyati, and Benny Prasetiya. 2026. “Pengaruh Intensitas Kegiatan Salat Dzuhur Berjamaah Terhadap Kedisiplinan Murid Di Smkn 6 Berau.” Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam 1 (4): 1671–80.
“Dicekoki Miras Hingga Tak Sadar, Siswa SMA Di Kota Banjar Digilir 6 Temannya.” n.d. Accessed April 24, 2026. https://newstasikmalaya.com/dicekoki-miras-hingga-tak-sadar-siswa-sma-di-kota-banjar-digilir-6-temannya.
Fadlilah, Ziyadah, and Nur Khasanah. 2025. “Proses Sosialisasi Anak Di Sekolah: Dari Bangku Kelas Hingga Lingkungan Pergaulan.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2). http://jurnalal-ikhlas.com/PPAI/article/view/210.
Faisal, Ahmad, and Masruddin Masruddin. 2022. “Pelatihan Kepengurusan Jenazah Untuk Remaja Mesjid Di Desa Sungai Kupang Gambut Kabupaten Banjar: Hasil Riset.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 1 (2): 92–95.
Fakhrunnisa, Resya, and M. Pd Sutama. 2018. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Profesionalisme Guru Di SMK Negeri 2 Temanggung 2018/2019.” PhD Thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. https://eprints.ums.ac.id/id/eprint/69461.
Fitriah, Salsa Billa, Ahmad Rosyady Arrif’an, and Mardiyah Mardiyah. 2025. “Strategi Perencanaan Pendidikan Islam: Integrasi Renstra Dan Renop Dalam Mewujudkan Visi Lembaga.” Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) 14 (2): 146–61.
Halid, Ahmad, and Nur Arifah. 2024. “Prospek Pendidikan Agama Islam: Studi Analisis Terhadap Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Indonesia.” FAJAR Jurnal Pendidikan Islam 4 (1): 5–20.
Hidayat, Febryan, Andi Hajar, Suci Nurpratiwi, et al. 2026. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. CV GET PRESS INDONESIA. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=F7PCEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=info:-OBRoisKHdwJ:scholar.google.com&ots=V3rYGuDnRy&sig=_HfXI5F-LJhC1xj8gDZN4PKWpdg.
Khalilurrahman, Khalilurrahman, and Miftah Farid. 2025. “KORELASI KEGIATAN LITERASI FIKIH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 3 BANJARBARU KALIMANTAN SELATAN.” Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies 4 (1): 25–37.
Kp, Edp. 2025. Ciptakan Sekolah Aman, Disdik Sosialisasi Anti Bullying Jenjang SMP. Martapura. October 21. https://kalimantanpost.com/2025/10/ciptakan-sekolah-aman-disdik-sosialisasi-anti-bullying-jenjang-smp/.
Lukman, Sandi. 2025. “FP3 Kota Banjar Sayangkan Maraknya Kenakalan Remaja yang Terjadi Beberapa Hari Terakhir.” Harapan Rakyat, January 21. https://www.harapanrakyat.com/2025/01/fp3-kota-banjar-sayangkan-maraknya-kenakalan-remaja-yang-terjadi-beberapa-hari-terakhir/.
LUTFIA, AZZAHRA. 2025. “PEMBERDAYAAN SCHOOL CULTURE SEBAGAI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PROGRAM PEMBIASAAN KEAGAMAAN DI MIN 1 PRINGSEWU.” PhD Thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG. https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/41774.
Mala, Asnal. 2025. “Upaya Guru Dalam Menanamkan Kedisiplinan Dan Kemandirian Siswa Sma Tarbiyatul Mualimin Walmualimat Al-Islamiyah Di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Metro.” PhD Thesis, IAIN Metro. http://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/10942/.
Muhajirin, Nanang. 2018. “Strategi Pembinaan Karakter Di Smp Negeri 3 Sukasada.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha 6 (1): 53–66.
Mulyasa, Enco. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Vol. 90. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mursyida, Hayatul, and Husnul Hatimah. 2025. “Pemanfaatan Video Cerita Anak Untuk Mengembangkan Pemahaman Bahasa Anak Usia Dini Di Paud Melati Desa Aluh-Aluh Kecil Kabupaten Banjar.” Humaira: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini 2 (02). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/piaud/article/view/591.
NABILA, WIKA. 2025. “PENGEMBANGAN KARAKTER REMAJA DIERA TRANSFORMASI DIGITAL STUDI DI SMP NEGERI 23 SELUMA.” PhD Thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/5499/.
Ninawati, Ninawati, and Triyani Triyani. 2025. “MENUMBUHKAN KARAKTER UNGGUL MELALUI PENERAPAN SERVICE EXCELLENT DI SEKOLAH DAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI.” Indonesian Journal of Community Dedication 3 (3): 603–9.
Nuramila, Nuramila, Dewi Pusfita, and Argariawan Tamsil. 2026. “Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Dan Kompetensi Peserta Didik.” Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya Dan Pendidikan 3 (3): 229–37.
Sagala, Syaiful. 2017. Konsep Dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar Dan Mengajar.
Sholeh, Muh Ibnu, Sokip Sokip, SYAFI’I ASROP, M. U. H. Habibulloh, SAHRI SAHRI, and FAKHRUDDIN Al Farisy. 2025. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dan Kearifan Lokal Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Berbasis Karakter.” ABDUSSALAM: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam 1 (1): 59–72.
Tiara, Disya, Feny Dwi, Moh Khotam, and Siti Zazak Soraya. 2025. “MEMBANGUN HUBUNGAN SEHAT ANTARA GURU, SISWA, DAN MASYARAKAT.” Jurnal Psikososial Dan Pendidikan 1 (2): 918–31.
Wanojaleni, Kartika, and Tri Yugo. 2025. “FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM SURAT AL-’ALAQ: TAUHID, LITERASI DAN INTEGRASI ILMU.” QALAM: Jurnal Pendidikan Islam 6 (01): 1–12.
