IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPAS
DOI:
https://doi.org/10.58791/tadrs.v10i01.746Keywords:
Implementasi, Media Gambar, IPASAbstract
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran terutama di jenjang sekolah dasar. Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah media gambar. Media Gambar adalah segala sesuatu yang diwujudkan secara visual ke dalam bentuk–bentuk dimensi sebagai curahan ataupun pikiran yang bermacam–macam seperti lukisan, potret, slide, film, proyektor. Media gambar yang digunakan dapat menyalurkan pesan dari sumber kepada penerima, dengan menerapkan media gambar dapat merespon siswa untuk lebih aktif dan berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi media gambar, faktor pendukung serta faktor penghambatnya pada mata pelajaran IPAS di MIS Nur Rahman Martapura Kabupaten Banjar.
Jenis pada penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriftif. Subjek penlitian ini satu orang guru mata pelajaran IPAS kelas IV, sedangkan untuk Informan, yaitu kepala sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dukomentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Implementasi media gambar pada mata pelajaran IPAS yaitu (a) perencanaan pembelajaran (b) pelaksanaan pembelajaran dan (c) evaluasi pembelajaran, (2) faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi media gambar pada mata pelajaran IPAS yaitu (a) daya tarik visual, kemudahan pemahaman, dan keterlibatan aktif (b) kualitas gambar yang rendah, keterbatasan akses, keterbatasan interaksi, dan kurangnya kreativitas dalam penggunaan.
Downloads
References
Ahmad Izzan and Neni Nuraeni (2023) ‘Media Pembelajaran Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Baqarah Ayat 31’, Jurnal Masagi, (c), pp. 1–7. Available at: https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.378.
Ainiyah, Q., Fatikah, N. and Yuyun Faris Daniati, E. (2022) ‘Konsep Implementasi Pembelajaran Tafsir Amaly Dan Kaitannya Dengan Pemahaman Ayat Tentang Fikih’, Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 4(1), pp. 71–87. Available at: https://doi.org/10.54437/ilmuna.v4i1.407.
amarodin (2018) ‘Amarodin : Implementasi Media … IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR DALAM Amarodin : Implementasi Media …’, 11(1), pp. 52–64.
Kafihatul Jalaliyah Khoirul Asfiyak PGMI, M.H. (2019) ‘Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara’, Jpmi, 1(3), pp. 72–81.
Khozin, Abdul Haris, A. (2022) ‘Jurnal pendidikan Islam’, Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), pp. 327–346. Available at: https://doaj.org/article/1e8aebf063e94d09a7eb93f04cf4b8fd.
Kristanti, N., Sahabuddin, E.S. and Makkasau, A. (2020) ‘Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran IPS Di SDN 137 Molelengku Kecamatan Wotu The Effect Of The Use Of Image Media On The Learning Outcomes Of Fourth Grade Students Of Social Science Lessons At The State Pr’, pp. 1–12.
Lestari, R. (no date) ‘PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PENINGKATAN KUALITAS PARKLAND SELANGOR MALAYSIA The Use of Image Media in Improving the Quality of Student Learning Outcomes at Tadika Al Fikh Orchard Bandar Parkland Selangor Malaysia’, 14(1), pp. 77–86.
Nina Sundari (2019) ‘Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5(1), pp. 9–25.
Nurmi, I. (2018) ‘Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sd Negeri 012 Tambusai’, Indonesian Journal of Basic Education, 1, pp. 359–365.
Permadi Affan and Muhajir (2015) ‘FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT MEDIA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMPN 1 TEGALSARI BANYUWANGI Affan Permadi Muhajir’, Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 3, pp. 203–210.
Safitri, A. and Kabiba, K. (2020) ‘Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri 3 Ranomeeto’, Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 20(1), pp. 334–346. Available at: https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i1.4139.
