NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM DOA WASIAT SYEKH SAMMAN AL-MADANI MENURUT PEMIKIRAN K.H. MUNAWWAR BIN AHMAD GHAZALI AL-BANJARI
DOI:
https://doi.org/10.58791/tadrs.v9i02.442Abstract
K.H. Munawwar bin Ahmad Ghazali Al-Banjari atau yang biasa dikenal dengan sebutan Guru Kubah salah seorang mursyid tarekat Sammaniyah menjelaskan, bahwa doa yang diwasiatkan Syekh Samman Al-Madani ini akan hasil fadilatnya jika diiringi dengan pengamalan (penerapan) nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalam doanya. Namun faktanya, kebanyakan orang sering salah paham, mereka mengira doa itu hanya cukup dibaca setiap hari selesai sholat subuh, terus diabaikan saja dan tidak diamalkan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui wawancara, studi literatur, dan penelusuran online, serta dianalisis menggunakan metode analisis konten. (conten analysis).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam dalam doa wasiat Syekh Samman Al-Madani menurut pemikiran K.H. Munawwar bin Ahmad Ghazali Al-Banjari secara terperinci ada tiga belas dan dikelompokkan menjadi tiga kategori berdasarkan sudut pandangnya: 1) Nilai Pendidikan I’tiqodiyah: Beriman kepada Allah Al-Ghaffaar, Ar-Rahmaan dan Ar-Rahiim, As-Sittiir, dan Al-Jabbaar. 2) Nilai Pendidikan Amaliyah: Beristighfar, bersedekah, menjauhi gibah, dan menuntut ilmu. 3) Nilai Pendidikan Khuluqiyah: Bersifat pemaaf, kasih sayang, pendiam, dan sabar.
Downloads
References
Sumber Jurnal:
Agus, Zulkifli. “Pendidikan Islam dalam Perspektif Al-Ghazali”. Raudhah, Vol. 3, No. 2, 2018.
Amalia, Tita dan Hudaidah. “Peranan Syekh Abdoes Shamad Al-Palembani Sebagai Ulama Bebas dalam Proses Internalisasi Islam di Palembang”. Fajar Historia, Vol. 6, No. 1, Juni 2022.
Jannah, Raudatun. “Peran Tarekat Sammaniyah dalam Perang Menteng Melawan Kolonial Belanda di Palembang”. Tesis tidak diterbitkan, Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Palembang, 2014.
Pito, Abdul Haris. “Metode Pendidikan dalam Al-Qur’an”. Andragogi Jurnal Diklat Teknis, Vol. 7, No. 1, Januari-Juni 2019.
Sumber Buku:
Abadi, Muhammad Syamsulhaq Al-‘Azhim. Awn Al-Ma’bud Syarh Sunan Abi Dawud, juz XI. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 2019.
Abdurrahman. Methodologi Dakwah Membangun Peradaban. Medan: CV. Pusdikra MJ, 2020.
Al-Banjari, Munawwar. Nafhatu Al-Rahmân. Martapura: Putra Sahara Ofset, 2015.
An-Naqari, Abdus Salam. Al-Isyaarah Ilaa Ba’dh Muallafaat Saadaatinaa Al-Banaajirah Wa Qabs Min As-Siyar Wa At-Taraajim Al-Mukhtasharah. Paser: Pondok Pesantren Datu Isma’il, 2020.
Hanafi, Halid, La Adu dan Zainuddin. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish, 2018).
Saleh, A. Fauzan. Tarekat Sammaniyah di Bumi Serambi Mekkah. Banjarmasin: Comdes Kalimantan, 2010.
Sirojuddin, Ahmad. Biografi Guru Kubah: Salah Seorang Penerus Dakwah Arsyadiyah dan Anwariyah. Martapura: Putra Sahara Ofset, 2015.
