PERAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR QUR’AN HADIST DI MADRASAH ALIYAH HIDAYATULLAH MARTAPURA KALIMANTAN SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.58791/tadrs.v9i01.195Keywords:
Belajar Mengajar dan Peran media pembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar mengajar Qur’an Hadist pada siswa(i) dan keberlangsungan program ini sebagai bahan pertimbanhan untuk melakukan restorasi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptid adapun hasil peneltiian adalah meliputi : peran media pembelajaran , dan kegiatan belajar mengajar Qur’an hadist di madrasah aliah hidayatullah Martapura Kalimantan Selatan dan hasil pembelajran dapat menjadi hasil belajar dalam mempertimbangkan perlunya kreativitas dalam menjadi guru
Downloads
References
Astuti, M., Suryana, I., Anggraini, N., Fitri, A., Fajar, M., & Astuti, P. W. (2024). Media Pembelajaran Sebagai Pusat Sumber Belajar. Journal of Law, Administration, and Social Science, 4(5), 702–709. https://doi.org/10.54957/jolas.v4i5.870
Citra, M., Sanjaya, A., & Sugiartu, A. (t.t.). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII DI MTs AL FALAH PESISIR TENGAH KABUPATEN PESISIR BARAT.
Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (t.t.). Konsep Dasar Media Pembelajaran.
Faisal, A. (2024). EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN BAGI LANSIA.
Miftah, M. (t.t.). SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20–28. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060
Nurfitri, R., & Noviani, D. (t.t.). Peran Administrasi Kurikulum dalam Sebuah Pendidikan.
Nurhayati, R., & Tanzila, A. N. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. 1(1).
Oktarina, M. (t.t.). MEDIA PEMBELAJARAN MENURUT PERSPEKTIF AL-QURAN DAN AL- HADIST.
Oktaviani, A. T., Nisa, Z., Mundiyah, S., & Nahda, K. N. (t.t.). Metode Pembelajaran yang Tepat Diterapkan pada Siswa dengan Gaya Belajar Visual.
Pujilestari, Y., & Susila, A. (2020). Pemanfaatan Media Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 19(02), 40–47. https://doi.org/10.21009/jimd.v19i02.14334
Rahayu, W. I., Najiah, M., & Nulhakim, L. (t.t.). Komponen Dan Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan.
Rahayu, Y. (2023a). PROBLEMATIKA KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3176–3187. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.8594
Rahayu, Y. (2023b). PROBLEMATIKA KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3176–3187. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.8594
Tafonao, T. (2018). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi. 7.
