MANAJEMEN SUMBER DAYA PENDIDIK DALAM PENGELOLAAN KELAS INKLUSI BAGI ANAK DIFABEL. TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN, [S. l.], v. 6, n. 02, 2024. Disponível em: https://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/52. Acesso em: 30 jun. 2026.